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每周教育信息2018年第14期

北京快三开奖结果走势图一定牛 www.ew4u.cn 发布日期:2018-05-22 字体 [ ]

目  录

【高等教育】

上海交通大学构建覆盖六大学院的工科大平台

华东师范大学构建教师思想政治工作三大体系

同济大学人才培养模式创新试验区结硕果

华东理工大学构建发展型资助工作体系

上海财经大学创新国际组织人才培养路径

【简讯】

【高等教育】

上海交通大学构建覆盖六大学院的工科大平台  学校联合机械与动力工程学院、电子信息与电气工程学院、船舶海洋与建筑工程学院、材料科学与工程学院、生物医学工程学院和航空航天学院等六个强势工科学院,建立涵盖20个专业的工科大平台。

平台内本科生在入学后三个学期中修读同一套课程体系,由基础理科类、基础工科类、公共类三大??榭纬坦钩?。其中,理科类必修课程涵盖数学、物理、化学等基础课程,工科类必修课程涵盖理论力学、电路、计算机、工程学等学科基础课程,夯实多学科知识基础。在大二第一学期,平台内学生可以进行第二次专业选择,预分到各专业30%的学生可申请自由转专业,平台内所有专业不设转入名额上限,最大限度地鼓励学生投身自己热爱的专业。所有平台学生从大二第二学期起进入专业培养期。

除工科大平台外,目前上海交大还建立了生命与环境交叉平台、数理平台、经管平台等,工科创新人才培养模式将进一步应用推广到其他学科大平台。(上海交通大学)

华东师范大学构建教师思想政治工作三大体系  把教师思想政治工作摆在突出位置,成立教师思想政治工作领导小组和党委教师工作部,把思想政治工作与宣传工作、统战工作、知识分子工作、人才工作、青年教师工作和师德师风建设有机结合起来,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,引导广大教师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。

一是构建方法有效的理论教育体系。加强党员教师理想信念教育。依托教师党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,将习近平新时代中国特色社会主义思想、国家总体发展战略和学校建设一流大学思路举措传递到每位党员教师。加强教师思想政治素质培训,以提升专业能力的可持续发展为核心,注重思想政治立场,突出师德师风和岗位贡献。探索“4+10+X”教学形式,强调共性与个性的统一,加强教学的分类指导。

二是构建内容丰富的品牌活动体系。塑造新生教育“红色身影”。学校党委下发《关于在新生入学教育阶段充分发挥好教职工党员党支部表率作用的通知》,要求教职工党员在新生入学教育中发挥表率作用。教职工党员主动亮明身份、佩戴党徽,树先锋形象,积极参与到迎新工作和新生教育中去。启动卓越教师领航计划。实施“青年科学家班主任”项目,吸引凝聚青年教师特别是高层次人才投入育人工作,在成为科学家的同时成为教育家???ldquo;立德树人教师团队”创建,引导教师在课程教学、科学研究、社会实践、文化建设等各方面发掘育人要素,重视育人成效,形成育人特色,以团队建设的方式推动落实立德树人根本任务。建设关爱教师“实事工程”。建设教师工作站,将尊师重教的思想融入到服务一线教师的过程中;组织新入职教师拍摄校园主题纪念照,强调“为人师表”“立德树人”的教师形象,增强新入职教师的师大情怀;组织开展教师体育专项训练和心理健康促进活动,引导教师形成健康的行为和生活方式,并融入到教书育人的实际工作中。

三是构建覆盖面广的正向激励体系。加强教师荣誉体系建构。持续开展师德标兵、杰出教学贡献奖、学生心目中最喜爱的教师、杰出新人等评选活动,以表彰先进的引领示范效应。注重教师先进典型宣传???ldquo;美丽师大人”系列宣传,对于在教学、科研、管理、服务各领域涌现出的先进教师典型,充分发挥各类宣传媒体的作用,实现先进典型的导向作用和激励作用。强化教师社会实践参与。组织教师积极参与以“重走改革开放路,砥砺爱国奋斗情”为主题的社会实践活动,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情,激发家国情怀,弘扬爱国奋斗精神,增强思想政治工作的针对性和实效性。(华东师范大学)

同济大学人才培养模式创新试验区结硕果  从2009年起,同济大学以“人才培养模式创新试验区”的建设为抓手,实施人才培养综合改革,探索建立有利于多样化创新型人才成长成才的特殊环境。经过近十年的发展,“试验区”模式为全校教育教学改革提供了范例和样本,并逐步从试验走向推广。

一是立足特色,分类引导,促进培养模式多元化创新。试验区设定强化基础、国际化、学科交叉和复合型四种模式,有侧重、有引导地进行分类培育、促进重点创新,同时也鼓励各个学院到试验区来先行先试,积极探索人才培养新模式。强化基础模式:从数学、物理和力学基础的强化入手,以扎实的理科基础为工程人才的长远发展打下扎实根基;国际化模式:实行国际联合培养,增加德语、法语教学;学科交叉模式:通过2个以上学院的合作培养,促进学科的交叉融合,探索新工科人才培养范式;复合型模式:注重多学科的知识和能力的融合,特别是理工与文、法、经、管等学科领域的复合型培养。

二是政策支持,资源保障,形成良性运作和管理机制。学校通过政策倾斜、经费保障、规章制度确保“试验区”规范运行。通过严把入口关,遴选有志进取、学业成绩优秀,具有相应的专业潜质的学生。学生的学籍管理实施“属地”管理原则,由具体实施院系负责,学科交叉或涉及多个院系、专业联合组成的试验区,由学生实际毕业专业的院系负责。“试验区”建设参照新专业建设要求,考核评估纳入学校教学质量评价管理体系,每年对需进一步探索的试验区作相应的总结和调整,做到有进有出,良性运作。经过二个培养周期后,“试验区”的改革实践成果,会固化到相应专业的人才培养体系中去。

三是探索实践,以点带面,凸显成效并积极推广。经校内二次选拔的生源质量提升,形成了对师资队伍的倒逼机制,推动教学相长和科教融合。汽车造型专业人才试验区由车辆工程与工业设计跨学科联合培养,自2011年成立以来,累计在各类汽车设计大赛中捧获奖杯70余项。土木法学试验区对接“土木工程师+律师”的高端人才需求,其探索的学程和辅修模式即将在全校推广。进入数理强化班的学生经过2年的基础强化,训练思辨能力和创新能力,为后续的专业学习做好铺垫。中德工程试验区的培养方案由中德双方共同制定,获得德国专业认证,合二为一的专业教学,三位一体的施教主体,仿工厂、前瞻性的工程教育模式以及国内首家“工业4.0——智能工厂实验室”,为试验区的正常运转和成功孵化为智能制造新工科专业提供了基础和保障。(同济大学)

华东理工大学构建发展型资助工作体系  一是因事而化,夯实基础保障。构建以国家助学贷款为主渠道,以勤工助学为主要手段,以多元化的奖助学金为激励,以困难补助和学费减免为补充的多元化帮困助学体系。深化“三心工程”(放宽心、暖人心、强信心),优化即知即帮应急帮困机制,加强对受助学生和家庭后续跟踪帮扶,降低灾害及突发事件给学生及家庭造成的冲击。创新开展“信用助学”,面向新生推出勤工助学工资预支计划,减少家庭经济困难新生陷入不良校园贷的风险。

二是因时而进,强化育人功能。以“四个结合”打造全方位的勤工助学育人体系,将勤工助学与专业认知相结合、与科创实践相结合、与就业目标相结合、与创业教育相结合。构建“引领·管理·服务”三位一体的少数民族学生成长成才精准支持机制,做好少数民族学生在学业、生活、心理的帮扶工作。加强勤工助学基地建设,创立“大学生创业工作室”,为创业初期学生提供免费专业指导。落实教育扶贫,开设“云南寻甸特色农产品展销货架”。拓展校企协同育人资源,为“励志计划”学子成长发展保驾护航。

三是因势而新,彰显价值引领。将思想政治教育贯通日常资助中,实现资助工作的价值引领。深挖励志典型,发挥榜样力量,营造“自强不息、乐观进取”的浓厚氛围。以家庭经济困难学生为主体组建工作室团队,搭建“师生相约一小时,通海湖畔叙真知”的文化活动平台,至今已举办180余场多主题交流。创新活动载体,深化感恩教育。依托“小蜜蜂义工队”“慈善爱心屋”等平台开展安老、扶幼、助学、济困的慈善活动???ldquo;乡约”活动,已有300余名受资助学生深入全国各地参与资助政策宣讲活动。(华东理工大学)

上海财经大学创新国际组织人才培养路径  一是完善领导机制建设。加强顶层设计,成立国际组织人才培养领导小组,由校长任组长,分管副校长任执行组长。设立国际组织人才培养咨询委员会和联合选拔委员会,完成学生选拔和派遣,选拔范围由本校扩展到上海高校。

二是探索“3+3+3”人才培养模式。实行三年学制。学生于本科四年级进入项目,第二学年赴国外合作大学学习以及国际组织或相关机构实习,第三学年回国修学相关课程并完成学位论文。达到学校学位授予条件后,取得硕士学位;达到国外合作大学学位授予条件的,可申请合作大学硕士学位。实行三个贯通。学生本科四年级直接进入培养项目,实现本硕培养贯通;学生接受国内高校、国外合作大学以及国际组织机构共同培养,实现国际国内贯通;打通专业学习和实习体验,实现国际化高层次专门人才的学习实习贯通。打造三类平台。包括语言强化平台、专业复合平台、国际组织实习平台。

三是强化多方协同和联合管理。设立专门管理机构,推进实践实习平台建设。设立中外项目主管,建立“项目主管-学业导师-学生班长-学生”四级管理架构。设立双导师制度,联合为学生的课程选择和论文选题提供指导。国外合作大学提供学生成绩单和学习鉴定。国际组织实习单位负责提供实习岗位、安排实践导师,并进行业务指导。(上海财经大学)

 

【简讯】

▲近日,复旦大学大气与海洋科学系成立仪式暨大气与海洋学科发展研讨会举行。成立仪式后,与会嘉宾围绕大气与海洋学科发展、人才培养、科研合作等问题进行了座谈。(复旦大学)

▲5月14日,华东师范大学与崇明区人民政府签署全面战略合作框架协议。双方将共同围绕服务崇明世界级生态岛建设,深入整合区校优质资源,在科技创新发展、生态环境建设、产学研转化、区域教育品质提升、人才交流培养等多个领域开展深度合作。(崇明区教育局)

▲5月12—13日,2018年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试举行。全市设7个考区、10个考点、232个考场。全市共报考人数为5645人??际猿杉ń?月23日晚上20:00向考生公布,成绩通知单将于5月24日通过邮政特快专递送达考生,成绩复核网上登记将于5月25日上午9:00至26日上午9:00进行。(市教育考试院)

▲5月10日,中国高等教育学会保卫学专业委员会华东学术协作区2018校园安全高峰论坛举行。以“新时代、新校园、新安全、新征程”为主题,围绕校园“安全管理、安全育人、安全服务”等议题进行了深入、系统的探讨,分析、分享了华东六省一市高校近几年来的安全管理、育人和服务现状、发展趋势等,并对相关主题进行了深入的研究和研判。(上海政法学院)



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